TUTORÍA 29/11

MODULO 6

29/11

UNITS 5 & 6

EXTRA LISTENING

GONING PLACES:

http://www.elllo.org/english/1051/1097-Silvia-Ruins.htm

FIRST IMPRESSIONS:

http://www.elllo.org/english/0651/T667-Rina-Looks.htm

EXTRA READING:

http://www.usingenglish.com/comprehension/7.html

SPEAKING:

-IMAGINE THAT YOU HAVE FRIENDS AND FAMILY VISITING YOUR TOWN OR CITY. SUGGEST PLACES TO VISIT AND ADVISE ON HOW TO TRAVEL AROUND.

-THINK ABOUT A POPULAR SEASIDE TOWN IN YOUR COUNTRY. DESCRIBE WHAT YOU CAN DO THERE AND WHY IT IS POPULAR.

-DESCRIBE YOUR FAVORITE CITY.

-WHAT IMPRESSION DO YOU THINK IS IMPORTANT TO MAKE AT WORK?

-WHAT DO YOU DO TO CREATE THIS IMPRESSION OF YOURSELF?

-WHAT PLACES DO FAMILIES SPEND TIME AT IN SPAIN?

-ARE THERE ANY TRADITIONS OR CUSTOMS AT THESE PLACES?

MODULO 3 

29/11

UNIT 5 & 6

EXTRA LISTENING:

TRAVELLING:

http://www.elllo.org/english/0451/490-Steven-Travel.htm

FASHION:

http://www.elllo.org/PagesMixer/09-MX-Fashion.htm

SPEAKING:

HOW OFTEN DO YOU TRAVEL ABROAD?
WHY DO YOU TRAVEL TO DIFFERENT COUNTRIES?
HOW LONG DO YOU USUALLY STAY?
WHERE DO YU STAY WHEN YOU GO ABROAD?
DESCRIBE A BAD EXPERIENCE YOU HAVE HAD IN ONE OF YOUR TRIPS
IF YOU HAD MONEY, WHERE WOULD YOU LIKE TO TRAVEL?
TELL YOUR PARTNER YOUR BEST TRAVEL

GRAMMAR:

FORMACIÓN DE PREGUNTAS:

	YES-NO QUESTION (AUX+SUBJE+COMPLEMENTO)
PRESENT SIMPLE	Do you play tennis? Does he play tennis?
PRESENT CONTIN.	Are you playing tennis? Is he playing tennis?
PAST SIMPLE.	Did you play tennis yesterday?
PAST CONT.	Was she playing tennis?
PRESENT PERFECT	Have you played tennis?

	SUBJECT QUESTIONS (WH-+VERB+ COMPLEM?	OBJECT QUESTIONS (WH-AUXI.+SUBJECT+VERB.+COMPLEM.)
PRESENT SIMPLE	Who studies  English?	When do you play tennis? Why does he play tennis?
PRESENT CONTIN.	Who broke the window?	Why are you playing tennis? Who is playing tennis?
PAST SIMPLE.	Who is making this noise?	Where did you play tennis yesterday?
PAST CONT.	Who was cooking?	Who was playing tennis?
PRESENT PERFECT	What has happened?	Where have you played tennis?

EXTRA GRAMMAR EXERCISES:

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5847

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/form.htm

http://b1cristina.wordpress.com/2011/04/22/make-questions-to-get-the-underlined-words-as-answers/

PROGRAMACIÓN DE LAS TUTORÍAS

Según la programación, procederemos a suprimir tres unidades didácticas para adaptar el contenido del libro de texto a la temporalización del programa. Las unidades que se van a suprimir son las siguientes:

MODULO 3: UNIDAD 1,3 y 9
MODULO 6: UNIDAD 2,3 y 7

No obstante, y según lo acordado en la tutoría presencial, los alumnos que quieran prepararse dichas unidades, podrán plantear sus dudas durante las tutorías. El calendario para mis tutoría será el siguiente:

NIVEL BÁSICO 2 (MODULO 3)

08/11 UNIDAD 1
15/11 UNIDAD 2
22/11 UNIDAD 3 y 4
29/11 UNIDAD 5 y 6
04/12 UNIDAD 7
13/12 UNIDAD 8 y 9
17/12 UNIDAD 10 y revisión

NIVEL INTERMEDIO (MODULO 6)

08/11 UNIDAD 1
15/11 UNIDAD 2
22/11 UNIDAD 3 y 4
29/11 UNIDAD 5 y 6
04/12 UNIDAD 7
13/12 UNIDAD 8 y 9
17/12 UNIDAD 10 y revisión

FECHA DE EXAMENES Y RECUPERACIÓN DE CLASES

TENEMOS PENDIENTE DOS SESIONES QUE RECUPERAR, LA PRIMERA, QUE COINCIDIÓ CON LA FESTIVIDAD DE TODOS LOS SANTOS, Y EL PRÓXIMO PUENTE DE LA INMACULADA.
RECUPERAREMOS ESAS SESIONES EN LOS SIGUIENTES DÍAS:

Miércoles 04/12/2013:
                    MODULO 3 (18.15h.)
                    MODULO 6 (primer grupo 19.10h.)
                    MODULO 6 (segundo grupo 20.05h.)

martes 17/12/2014
                   MODULO 3 (18.15h.)
                   MODULO 6 (primer grupo 19.10h)
                   MODULO 6 (segundo grupo 20.05)

EL CALENDARIO DE EVALUACIÓN ES EL SIGUIENTE:

RECUPERACIÓN MODULO 5: MIÉRCOLES 18/12/2013 a las 16.15h; orales según citación
RECUPERACIÓN MODULO 9: MIÉRCOLES 18/12/2013 a las 16.15h; orales según citación

EVALUACIÓN MODULO 3: MIÉRCOLES 08/01/2014 a las 16.15h; orales según citación
EVALUACIÓN MODULO 6: MIÉRCOLES 08/01/2014 a las 17.45h; orales según citación

MODULO 3

UNIT 3

READING:

http://712educators.about.com/od/learningstyles/a/learning_styles.htm


LISTENING:

http://www.elllo.org/english/0601/T604-Joel-Language.htm


WRITING:
http://www.carmenlu.com/first/writing/emails_letters1.pdf

MODULO 6

UNIT 3
MATERIAL PARA TRABAJAR EN CLASE:

Listening activity:

http://www.elllo.org/english/0551/552-Mark-Renting.html

Reading activity:

http://www.usingenglish.com/comprehension/11.html


http://www.english-at-home.com/vocabulary/house-and-home-vocabulary/

Writing:

http://www.usingenglish.com/resources/letter-writing.php

Instrucciones That's English

En este enlace tenéis las INSTRUCCIONES DE THAT'S ENGLISH  para el curso 2013/2014.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishare-servlet/content/d2d1f8a8-1c8f-4df6-bd2d-8f0b8c12aff9

PARA PRACTICAR LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL

PRACTICA LA COMPRENSIÓN ORAL CON LOS SIGUIENTES SITIOS DE INTERNET:

http://www.elllo.org/
http://www.mansioningles.com/
http://www.esl-lab.com/
http://learnenglish.britishcouncil.org/es/listen-and-watch
http://www.internetradiouk.com/
http://streema.com/radios/country/United_States

PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL, PRUEBA EN ESTA PÁGINA:

http://www.conversationexchange.com/?lg=es